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Ouvrages

  • COLLOT Bernard, La Pédagogie de la mouche, Éditions l’Instant Présent, 2013, 59 p.
  • COLLOT Bernard, L’École de la simplexité, The Book Éditions, 544 p.
  • COLLOT Bernard, Oui ! Mais…, Éditions l’Instant Présent, 2017, 50 p.
  • COLLOT Bernard, Une école du 3ème type ou « La pédagogie de la Mouche »,  L’Harmattan, 2011, 330 p.
  • DECROLY SAINT MANDE, Plaisir d’école – Decroly : Une différence pédagogique, Éditions Hommes et Groupes, 1988, 239 p.
  • D’ORTOLI Fabienne, AMRAM Michel, L’École avec Françoise Dolto – Le rôle du désir dans l’éducation, Éditions Hatier, 1990, 293 p.
  • GRAY Peter, Libre pour apprendre, Éditions Actes Sud, 2016, 357 p.
  • GREENBERG Daniel, L’École de la liberté – Un modèle d’éducation autonome et démocratique, Mama Éditions, 2017, 260 p.
  • HOLT John, Les Apprentissages autonomes. Comment les enfants s’instruisent sans enseignement, Éditions L’Instant Présent, 2011, 190 p.
  • HOLT John, Apprendre sans l’école, Des ressources pour agir et instruire, Éditions l’Instant Présent, 2013, 268 p.
  • HOUSSAYE Jean, Quinze pédagogues, Éditions Fabert, 2014, 717 p.
  • ILLICH Ivan, Une société sans école, Éditions du Seuil, 1971
  • LE BOHEC Paul, L’École, réparatrice de destins ? Sur les pas de la méthode Freinet, Éditions l’Harmattan, 2007, 262 p.
  • MONTESSORI Maria, L’Enfant
  • NEILL Alexander, La Liberté, pas l’anarchie !, Éditions Payot, 2011, 203 p.
  • NEILL Alexander, Libres enfants de Summerhill, Éditions La Découverte, 2004, 464 p.
  • PARDO Thierry, Une éducation sans école, Éditions Ecosociété, 2014, 171 p.
  • RANCIERE Jacques, Le Maître ignorant, Éditions Fayard, 233 p.
  • RENAU Claudia, L’Apprentissage informel expliqué à mon inspecteur, Éditions L’Instant Présent, 2012, 60 p.
  • ROBINSON Ken, Changer l’école – La révolution qui va transformer l’éducation, Éditions Playbac, 2007, 453 p.
  • STERN, André, … Et je ne suis jamais allé à l’école. Histoire d’une enfance heureuse, Éditions Actes Sud, 2011, 153 p.
  • STERN André, JOUER – Faisons confiance à nos enfants, Éditions Actes Sud, 2017, 192 p.
  • THOMAS Alan, PATTISON Harriet, À l’école de la vie. Les apprentissages informels sous le regard des sciences de l’éducation, Éditions L’instant Présent, 2013, 238 p.
  • VASQUEZ Aida, OURY Fernand, Vers une pédagogie institutionnelle, 1975, 287 p.
  • Bonaventure, Une école libertaire, Éditions du monde libertaire, 1995, 176 p.

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